Девиантное поведение несовершеннолетних  находится на особом контроле в образовательном учреждении.  В целях повышения адресности психолого-педагогического сопровождения обучающихся необходимо своевременно выявлять обучающихся, поведение которых может свидетельствовать о рисках формирования отклоняющегося поведения в школах.

В рамках семинарского занятия заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи 24 марта 2025 года рассмотрели алгоритмы выявления социально-психологической дезадаптации,  используя Навигатор профилактики виктимизации детей и подростков, подготовленный  Министерством просвещения Российской Федерации.

Также участники семинара обсудили результаты социально-психологического тестирования обучающихся, информацию о профилактической работе по итогам тестирования.  Во всех школах проведены индивидуальные и групповые мероприятия по формированию уверенного поведения, толерантности в общении, по принятию отвергаемых в группе подростков с проблемами в обучении, поведении.